В середу 06.03.2024р. відбулася  2 частина засідання педагогічної ради .

    Директорка Сомик Наталія Петрівна розпочала роботу із традиційного нагородження ювілярів нашої шкільної родини.

Інтеграція наук це – вимога часу, єдність, гармонія, творчість, системність,майстерність педагога .Ці критерії чітко простежуються у викладанні предмета STEM.

       Сучасне суспільство шаленими темпами розвиває технологічну складову господарства і потреба у спеціалістах технічних галузей постійно зростає, тому впровадження у навчальний процес STEM уроків є актуальним та потрібним.

     Вчителька Кобрин І.М. виступила із аналізом Інтеграції природничих наук, інформатики, математики, технології як особлива форма наскрізного STEM навчання та вивчення науково-технічних концепцій у контексті реального життя.

    Команда вчителів :Кобрин І.М,Горбулько Р.С, Каніцька Г.Є.,Люта М.Я.,Забитівська Н.Б.,Бобеляк М.А., Супрун О.О. успішно розробили низку модулів – проєктів і працюють на уроках стем над їх реалізацією з учнями 5-Б та 6-Б класів ліцею. Учні мають можливість презентувати свою творчість, талант, самостійно орієнтуватися навіть у складних ситуаціях не чекаючи сторонньої допомоги. використовуючи підручні засоби створюють моделі, машини, будинки, картини тощо.

       Горошко Наталія Богданівна, заступниця директорки з навчально-виховної роботи, виступила із аналізом анкетування вчителів, учнів та батьків щодо організації освітнього процесу в закладі.

       Фурда Марія Ярославівна, заступниця директорки з навчально-виховної роботи, ознайомила присутніх із результатами України в PISA -міжнародного дослідження якості освіти, спрямованого на оцінювання здатності 15-річного учнівства застосовувати знання й уміння з читання, математики та природничо-наукових дисциплін у реальних життєвих контекстах. Провела аналіз відвідування у закладі.

      Сомик Н.П.наголосила на важливості системного характеру здійснення національно-патріотичного виховання в закладі,продовженню вивчення спадщини відомих українців як важливого підґрунтя до виховання громадянської свідомості, любові до Батьківщини,взаємодії родини і Ліцею. Потрібно долучати учнів до активної громадської діяльності як запоруки формування та розвитку свідомого громадянина країни.

        Крім того, у всіх ОС відбулися засідання, де обговорили різнобічні питання, зокрема про аналіз досвіду роботи вчителів, що атестуються.

Оцінювання дітей з особливими освітніми потребами  – важлива  складова навчальної діяльності у роботі вчителів початкових класів НУШ . Пикулицька З. С., яка працює асистентом вчителя  у класі з інклюзивним навчанням,  провела для педагогів надзвичайно цікаве практичне заняття з елементами тренінгу . Кожен з присутніх мав змогу долучитись до вироблення критеріїв формувального оцінювання дітей з ООП.

    Продуктивно та цікаво відбулося методичне об’єднання психологічної служби з асистентами вчителів 05.03.2024р. Учасники обговорювали моніторинг успішності дітей з особливими освітніми потребами, розглядали важливі питання щодо документації асистента вчителя та особливості роботи з індивідуальною програмою розвитку.

Практичний психолог Коцюбинська Л. надала рекомендації новоприбулим працівникам щодо написання та коригування індивідуальної програми розвитку дитини з ООП.

По завершенню відбулося обговорення методів та форм  роботи асистентів вчителя в інклюзивному класі та обмін власним досвідом.

      ОС вчителів трудового навчання відкоректували заходи , майстер – класи на 4 чверть;поговорили про оцінювання учнів 5-6 кл. 7, 8 10 кл та 9, 11 класів;проаналізували онлайн – зустріч  учителів спільноти та авторки підручника Технології 7 кл НУШ Ходзицької, про продовження та важливість співпраці з училищами.

       Спільнота вчителів естетичного циклу обговорили нові положення до конкурсів та про участь учнів закладу у них.

      ОС вчителів математики ознайомилася з підсумками предметного тижня, говорили про Конкурс підручників для 7 класу , участь учнів у предметних конкурсах у ІІ семестрі, про НМТ.

Також обговорили проблемні питання переходу до середньої школи, поділились досвідом впровадження нових підходів до оцінювання, про методи і форми впровадження НУШ у 7 класі.

     Вчителі української мови та зарубіжної літератури складали план заходів Шевченківських днів, ділилися досвідом, різними цікавинками для проведення уроків тощо.

    Спільнота вчителів англійської мови підвели підсумки роботи за січень – лютий, поговорили про підготовку до НМТ.

Всі заходи пройшли конструктивно, злагоджено, змістовно, на належному методичному рівні.

Окреслили напрямки роботи колективу ліцею та розвитку освітньої діяльності на перспективу.

Авторка допису  Каніцька Г.Є.