Метою аукціону було: через аналіз художнього тексту виробити та вдосконалити навички акторської гри та режисерської діяльності, зважаючи на високий потенціал старшокласників.

Творчість, розуміння культурного контексту, вміння комунікувати, співпрацювати й розв’язувати проблемні питання – це те, що необхідно молодій людині, щоб подолати виклики сучасного світу.

Методичний практикум “Особливості перевірки та критерії оцінювання власного висловлення у форматі ЗНО з української мови” для учителів кафедри української мови, літератури та зарубіжної літератури провела учителька Чміль Наталія Михайлівна.

Мета: ознайомити колег із особливостями перевірки власного висловлення у форматі ЗНО з української мови, опрацювати схеми оцінювання завдань відкритої форми з короткою письмовою відповіддю, запроваджене у 2020 році; розглянути зразки написання власного висловлення, акцентувати увагу на помилках, які діти найчастіше допускають у роботі. Учителі обмінялися своїм досвідом та порадами щодо підготовки учнів до написання власного висловлення у форматі ЗНО.

Зворушує мелодія скорботи.
В уяві 33-ій постає.
Незримий відчуваю дотик
Трагедії, що всі думки снує.

26 листопада в Ліцеї «Гроно» проведено заходи до Дня пам’яті жертв Голодомору 1932-1933 років.

Учителі історії організували акцію «Незабудка пам’яті» у бібліотеці Гроно-Хаб. До акції були залучені 4-ті класи початкової школи, 1-ші та 2-гі гімназійні класи ліцею “Гроно”. Учні прослухали історичну довідку, переглянули відеоролики, запалили свічки та прикріпили на карту України символічні квіти “незабудки пам’яті”.

Хвилиною мовчання цього дня вшанували пам’ять тих, хто став жертвою Голодомору. Було оформлено виставку в холі навчального закладу у пам’ять загиблих невинних душ.

На уроках історії учителі провели тематичні бесіди. Класні керівники та класоводи провели виховні години. Учні довідались про причини страшної трагедії українського народу та її наслідки.

Історія нас горем вчить,
Щоб не забулось незабутнє.
Бо там, де пам’ять не мовчить,
Там щастям повниться майбутнє.

В рамках Тижня початкової школи в 1-А (класовод Коваль Н. І.) та 1-Б (класовод Біда С. Б., асистент учителя Головенко Т. М. )  класи завітали чарівні феї, які провели майстер-клас з розпису осінніх пряників.
З захопленням діти перетворились на маленьких кондитерів, які вправно, використовуючи глазур та подрібнений різнокольоровий шоколад, прикрасили зайчики, листочки та грибочки.
Всі залишились задоволені.

Автор : Коваль Н.І. та Біда С.Б.

У 3-4 класах початкової школи, з ініціативи вчительки християнської етики Федак Г.М., пройшов Марафон добрих справ. Понад місяць учні долучалися до різноманітних добрих справ вдома, на вулиці, у навчальному закладі, в транспорті, а на завершення цього марафону вони створювали колективну роботу “Дерево добрих справ”, “Галявина добрих справ”, де записували свої добрі вчинки на квіточках, листочках.

Під час уроку християнської етики, на перервах з класоводами ділилися своїми емоціями, переживаннями, які відчували після цього, коли зробили щось приємне та корисне своєму ближньому. Учні ще раз довели, що добрі справи робити не важко,треба лише бажання і поклик серця.

Автор : Федак Г.М.

26 листопада Ліцей “Гроно” долучився до загальноміської акції “Солодкий спогад”. Метою акції було пошанування пам’яті дітей, які загинули в часи Голодомору-геноциду 1932-1933 років. Адже у голодне лихоліття третина всіх померлих від голоду були саме діти.

Усі зібрані солодощі учнівський парламент передасть на Схід.

Пам’ятаємо! Не забудемо! Віримо: ми сильні — ми переможемо!

25 листопада 2021 року учні 4-А класу разом з класоводом Кундрат О.І., вчителькою християнської етики Федак Г.М. та соціальною педагогинею Басараб О. В. Ліцею ” Гроно” ЛМР, в рамках Тижня початкової школи та марафону добрих справ, відвідали Благодійний фонд Анни Марії.

Під час зустрічі з керівником фонду діти дізналися, що допомога їхньої родини може попередити потрапляння дитини в інтернат через бідність в сім’ї. Діти зрозуміли, що кожна дитина та дорослий мають мати доступ та рівні можливості для розвитку і навчання незалежно від соціального статусу та матеріального становища родини. Дізнавшись про те, що у фонді існує склад, де потребуючі люди можуть прийти та отримати одяг та деякі інші речі, зібрані від добрих небайдужих людей, діти прийшли із подарунками.

Автор : Кундрат О.І. та Федак Г.М.

24 листопада 2021 року в 4-А класі вчителі Федак Г. М. та Кундрат О. І.  провели інтегрований урок з християнської етики та роботи з дитячою книгою.

Метою уроку було розширити уявлення дітей про доброту, вчитися наслідувати Ісуса Христа у творенні добра, вдосконалювати вміння аналізувати вчинки людей, робити висновки, удосконалювати навички роботи з текстом, вміння ставити запитання, створювати діалоги, брати участь у рольових іграх, розвивати мовлення. Виховувати такі моральні якості як доброту, милосердя, взаємодопомогу, повагу до старших.

На уроці використовувались інтерактивні ігри. Діти складали ланцюжок добрих справ. Комп’ютер, музика і рух – це весела фізкультхвилинка, а цеглинки лего допомогли провести вікторину та підсумок уроку.

Автор : Кундрат О.І. та Федак Г.М.

В рамках Тижня початкової школи у 3-В класі відбувся інтегрований урок з християнської етики та годиною соціального педагога на тему: “Заповіді Божі – життєвий дороговказ. Толерантність. Пізнаю себе”.

Метою уроку було розкрити значущість Божих заповідей як основи і джерела моральності людського життя, зміцнення міжособистісних стосунків та формування у дітей вміння прислухатися до свого “Я”. Виховувати в учнів прагнення жити у відповідності з християнськими законами, толерантно ставитись до своїх ближніх на основі християнських чеснот: любові,доброзичливості, милосердя, поступливості.

Автор : Федак Г.М.