previous arrow
next arrow
Shadow
Slider

Результати анкетування «Шкільна форма»

У період з 3 по 9 березня 2021 року в ліцеї проводилося анкетування «Шкільна форма» з метою дізнатися думку батьків та учнів щодо зручності та практичності шкільної форми та, чи варто змінювати її для комфортного перебування в закладі освіти. Анкетування проводилося за бажанням. У молодших пропонувалось здебільшого для батьків, у старших класах – для учнів. В анкетування взяло участь 372 батьків та 396 учнів 1-6 (г) класів Ліцею «Гроно» і 357 батьків учнів початкової школи. Загалом в анкетуванні взяло участь 1125 респондентів.

Було запропоновано перелік таких питань:

  1. Ви

          Батьки                   Учитель                                Учень/Учениця

  1. Клас______
  2. Якщо Ви учень/учениця вкажіть стать:

          хлопець                 дівчина

  1. Чи може шкільна форма стати родзинкою нашої школи ?

          так                           ні

       Якщо так, то за яких умов:

  1. ­­­­­­­­­­­­­Чи потрібно змінити шкільну форму на інший стиль одягу?

         так                            ні

  1. На який з перелічених варіантів ви б змінили шкільну форму:

     а) не змінювали б, нехай залишається такою як є;

     б) змінили б на умовно-діловий (хлопці: піджак, сорочка або светр, джинси; дівчата: сорочка або светр без декольте, джинси або спідниця  довжиною не вище колін, сукня).

    в) зручний уніфікований одяг спокійних кольорів: джинси, футболка, светр або світшот з емблемою ліцею.

Шкільний одяг не передбачає носіння коротких шортів, відкритих блуз, рваних джинсів та спортивних штанів.

Ваша пропозиція щодо зміни шкільної форми.

Ось, які результати ми отримали:

 Серед батьків 1-6 (г) класів (372 опитаних):

Варіант а) 76 батьків (20,4%);

Варіант б) 71 батьків (19,1%);

Варіант в) 218 батьків (58,6%);

Без відповіді 7 батьків, (1,9%).

Серед учнів 1-6 (г) класів (396 опитаних):

Варіант а) 52 учнів (13,2%);

Варіант б) 39 учнів (9,9%);

Варіант в) 291 учнів (73,7%).

Без відповіді 14 учнів, (3,3%).

 

Загальний результат батьки та учні 1-6 (г) класів (768 опитаних) :

Варіант а), 128 респондентів, 16,7%;

Варіант б), 110 респондентів, 14,3%;

Варіант в), 509 респондент, 66,3%;

Не відповіло на питання 21 респондент, 2,7%.

 

Серед батьків початкової школи (357 опитаних):

Варіант а), 153 батьків, 42,9%;

Варіант б), 83 батьків, 23,2%;

Варіант в), 112 батьків, 31,4%;

Без відповіді 9 батьків, 2,5%.

 

Більшість опитаних вважають, що потрібно змінювати форму на комфортну, практичну та сучасну, але все ж таки вона повинна бути, бо діти виглядають охайно та гарно. Ось, деякі думки:

1 Б (г): «Шкільна форма має бути зручна та комфортна для дитини без зайвих надмірностей. Повинна бути сучасна та стильна. Виділяти наших учнів з-поміж інших шкіл. Усі солідні школи мають свою форму, вважаю ,нашу достатньо солідною».

2 В (г): «За форму, але вважаю один день на тиждень варто запровадити тематичні, кольорові тощо. Школа не місце для показу мод – форма необхідна. Хай залишається такою як є. Одяг має бути зручним і має відповідати погоднім умовам. Розробити модель світшота в декількох кольорах з емблемою ліцею. Охайний одяг, зручний з врахуванням побажань учнів в розумних межах. На тлі інших учнів наші виглядають дуже круто».

3 В (г): «Має відрізнятись від інших за стилем і кольором при цьому бути зручною. Форма – це престижно. Не варто змінювати, бо це забезпечує охайність зовнішнього вигляду і не виділяє дітей різного статусу. Логотип, сучасний колір, худі, але не піджаки, бо це консерваторські вибори вбрання, які сучасній молоді не до вподоби. Форма має бути молодіжна. Логотип набитий або вишитий одразу на одязі».

5 А (г): «Якщо у школи буде повний комплект форми, власний дизайн та буде сучасною і зручною. Було б непогано, якби форму замінили на більш сучасний варіант, наприклад: світшот, джинси , футболка з емблемою».

1 Б початкова школа: «Стильна комфортна форма, легка у користуванні з можливістю добавлення індивідуальності під кожного учня за допомогою чи нашивок чи фасонів. Шкільна форма потрібна тільки з 1 по 4 класи. Наявність шкільної форми вже є родзинкою закладу, так як форма виділяє наших учнів від учнів інших шкіл».

2 Г початкова школа: «Коли вона буда мати щось особливе. Шкільна форма повинна бути атрибутом шкільного закладу, ознакою престижності. Якщо обраний дрес-код матимуть і вчителі школи та показуватимуть приклад дотримування. У школі достатньо демократичний підхід до форми: основа піджак з емблемою, інший одяг на вибір. Залишити піджак і емблему, дозволити джинси , щоб форма була не строга, а сучасна і стильна. Змінити колір на синій, бо в теперішньому дуже обмежений вибір. Щоб форма була зручна та цікава для дитини. Щоб форма була більш зручна в повсякденному використанні менша емблема ліцею».

3 Б початкова школа: «Одяг має бути зручний, навіть, якщо це шкільна форма, яка має бути однакова для молодшої та старшої школи. Нічого особливо не міняти – залишити піджак з емблемою».

4 Б початкова школа: «Одяг має бути зручним з натуральних тканин. Зручний одяг яскравих кольорів з емблемою. Розробити декілька варіантів шкільного одягу та дати учням можливість обрати».

 

Дякуємо усім, хто взяв участь!

Ваша думка важлива для нас, адже спільно ми зможемо зробити навчання та перебування учнів в ліцеї комфортним.

 

Онлайн-опитування

У рамках науково-дослідної роботи за темою «Розвиток інформаційного освітнього середовища сучасного навчального закладу України» та з метою оцінки наявної ситуації й масштабів прогалин у галузі кібербезпеки, проблем конфіденційності персональних даних на сайтах закладів освіти та їхніх сторінках у соціальних мережах, ДНУ «Інститут модернізації змісту освіти» в партнерстві з ГО «Центр кращого Інтернету» за підтримки Програми досліджень свободи Інтернету «Counterpart International» проводить онлайн-опитування серед педагогічних працівників, представників адміністрації закладів загальної середньої освіти та батьків учнів чи осіб, які їх замінюють.

Онлайн-опитування

Шевченківські читання у Ліцеї “Гроно”

Ох діти! Діти! Діти! Велика Божа благодать!

Тарас Шевченко

11 березня у Ліцеї “Гроно” відбувся конкурс читців Шевченкової поезії “Єднаймо душі словом Кобзаря”. Декламували поезії Тараса Григоровича Шевченка учні 1-х та 2-х гімназійних класів.

Ну що б, здавалося, слова…
Слова та голос — більш нічого.
А серце б’ється — ожива,
Як їх почує!.. – 

писав поет, геній українського народу, патріот своєї рідної землі Тарас Шевченко.

previous arrow
next arrow
Slider

Сумуємо! Пам’ятатимемо!

11 березня 2021 року на 77-му році пішов з життя Дідич Богдан Якович, учитель з великої букви, наставник, людина з добрим серцем і відкритою душею, фахівець вищої категорії, учитель-методист, який виховав не одне покоління достойних громадян нашої держави.

Народився у м. Самборі. З юних літ захопився волейболом, став кандидатом у майстри спорту, кандидатом у збірну Радянського Союзу з волейболу. Однак обрав для себе інший шлях. Після закінчення інституту фізкультури прийшов у школу виховувати молоде покоління.

У нашому навчальному закладі Богдан Якович працював 43 роки, від початку його заснування. Відкрита і чесна людина, він усього себе віддавав роботі: облаштовував спортивний зал, дбав про інвентар (м’ячі, мати, сітки та ін.). А головне – вів спортивні гуртки з волейболу і баскетболу. Спортивні команди і хлопців, і дівчат під його керівництвом займали призові місця не тільки у районних змаганнях, а й у міських. Багато вихованців Богдана Яковича стали вчителями фізкультури, тренерами, спортивними суддями.

Звістка про його смерть блискавично облетіла всіх, хто знав Учителя. Фейсбук, Інстаграм та інші мережі переповнені спогадами про нього, словами вдячності за виховання, наставництво, щире батьківське ставлення.

У Богдана Яковича залишилось дві доньки й троє онуків. Ми щиро співчуваємо їхній втраті.

У суботу, 13 березня, провести в останню путь зібралися рідні, друзі, колеги й учні Богдана Яковича. Серця присутніх злилися в єдиній молитві, і востаннє пролунав шкільний дзвінок для учителя і наставника.

У Ліцеї «Гроно» вшанували пам’ять Богдана Яковича хвилиною мовчання…

Пам’ятатимем Вас,

сумуватимем слізно –

для подяки час є,

для подяки не пізно!

Ми вклоняємось Вам

за усі покоління,

за зернину в душі,

за проросле насіння.

Світла пам’ять про Дідича Богдана Яковича житиме в наших серцях!

І знову про мову…

До Міжнародного дня рідної мови у Львові проводилося літературно-мистецька акція “І знову про мову…”

Минулого тижня рукотворна книга потрапила у Ліцей “Гроно”. Дякуємо ученицям 7-Б(г) класу, Басараб Софії, Вишневській Анні та Гунзі Валерії за оформлення нашої сторінки. Творчу естафету передаємо ЛУГГ.

Тиждень математичних наук

Згідно з планом роботи ліцею та кафедри математики з 15.02.2021 по 19.02.1021  проходив Тиждень математичних наук. На організаційному засіданні кафедри було обговорено питання необхідні для представлення під час тижня та погоджено план його проведення.

Девізом тижня були слова Софії Ковалевської:

   «Серед усіх наук, які відкривають шлях до пізнання законів природи, найвеличнішою є математика»

Заходи тижня були направлені на створення умов для реалізації творчих здібностей учнів, на активізацію та розвиток пізнавального інтересу до математики.

Надзвичайно цікавим було змагання математиків  «Що?  Де?  Коли?»   у 1-А (г) класі, яке провела  вчитель Сомик Н.П. Команди юних математиків змагалися у конкурсах, які були інтегровані з українською та англійською мовами, українською та зарубіжними літературами, фізкультурою, музикою, природознавством.

Теперешній час спонукає до пошуку інтерактивних конкурсів в онлайн режимі. Хомяк І.С. запропонувала учням 6-А (г) класу, які були на дистанційному навчанні,   вeb-квест  «Чарівний світ тригонометрії»,, створений учителем на платформі Google сайт. У ході  квесту учні під час  пошуку тригонометричних артефактів  виконували різні завдання.

Вчитель Геращенко Н.Л. у 3-Б (г)  і 3-В  (г)  класах провела  « Сірниковий турнір».

Сороківська М.П. з учнями 1-В (г)  класу провела інтелектуальну гру «Цікава математика». Команда дівчат змагалася з командою хлопців. Учням запропоновано різноманітні завдання на знання програмного матеріалу, логічні задачі, задачі прикладного змісту, конкурс капітанів. Перемогла команда хлопців з відривом у один  бал. Також з учнями 1-Б (г)  класу  проведено гру « Кращий знавець математики». Перемогла Васьків Соломія.

Каніцька Г.Є. з учнями 4-А (г) класу провела урок-гру «Слабка ланка». Гра розвиває логічне мислення, спритність, кмітливість учнів, уміння не втрачати контролю в нестандартних ситуаціях, виховує впевненість у собі, наполегливість. В грі прийняли участь 8 учасників. Переможцем став Мрака Устим.

Бригідир І.І. провела « Веселу перерву» для учнів 2-В (г)  класу. На цьому заході діти розв’язували математичні загадки, ребуси, кросворди і давали відповіді на жартівливі задачі. З учнями 3-А (г) класу  проведено « Сірниковий турнір».

Учитель Рабчевська Г.І. у 4-В (г)  класі  провела міні-захід «Мандали і геометрія». У процесі створення мандал  учні розкрили  особистісний потенціал, досягли нових висот, розвиваючи одночасно математичні навички та майстерність малювати, створювати дизайнерські новинки.

У 2-А (г) класі вчитель Люта М.Я. провела  позакласний захід« Сірникова олімпіада», який складався з трьох етапів. На І етапі учні розв’язували логічні задачі, змагалися у знанні приказок, у яких зустрічаються цифри. На ІІ етапі  учні працювали у Classtime, де виконали тест-вікторину і показали свої знання історії математики. На ІІІ етапі проходила сірникова олімпіада, де кожен учень повинен був розв’язати якнайбільше задач, складених за допомогою сірників. Переможці отримали грамоти і призи.

Голова НМК   Сороківська М.П.

20 лютого  – День вшанування памяті Героїв Небесної Сотні

А сотню вже зустріли небеса..

Летіли легко, хоч Майдан ридав…

І з кров´ю перемішана сльоза….

А батько сина ще не відпускав..

 У цей день Україна вшановує Героїв Небесної Сотні на знак відваги, сили духу і стійкості громадян, які стали прикладом боротьби за нову Україну, показавши світові незламність українського духу!

19 лютого у Ліцеї «Гроно» відбулись заходи до Дня Героїв Небесної Сотні. У гімназійних класах виступила лекторна група учнів 6-Б гімназійного класу, старшокласники розповіли про події Євромайдану, Революції Гідності. Учителі та учні вшанували  пам’ять про полеглих хвилиною мовчання.

Учителі історії Олексюк Оксана Миронівна, Бондаренко Наталія Богданівна, Шевців Марія Мар’янівна провели у класах тематичні уроки, бесіди, організували перегляд відеоматеріалів, документальних фільмів, присвячених сторінкам трагічних днів боротьби. Також учителі кафедри підготували інформаційний стенд “Лицарі Небесної Сотні”, на якому розмістили світлини учасників Революції Гідності, що загинули на Майдані в лютому 2014 р. Учні вшанували Героїв запаливши Свічки пам’яті.

Учителі разом з учнями 7-А гімназійного класу підготували відеоколаж на тему “Час плине, а пам’ять залишається”, присвятивши його пам’яті Василя Прохорського — Героя Небесної Сотні, якого було жорстоко побито, а потім розстріляно 18 лютого 2014 р. у Києві.

Впродовж тижня у ліцеї класні керівники провели виховні години на теми “Небесна Сотня. Ангели пам’яті”, “Сучасні герої поряд”, “Шлях до свободи”, під час яких дітям  нагадали про одну із найтрагічніших та водночас найгероїчніших сторінок історії України ХХІ ст.

Герої живуть, доки про них пам’ятають! Тож пам’ятаймо: Герої Небесної Сотні загинули на Майдані, захищаючи неньку-Україну, право на вільне демократичне життя та гідне майбутнє для наступних поколінь.

ДЯКУЄМО ГЕРОЯМ ЗА СВОБОДУ!

 Ви мріяли про щастя, про прекрасне:

Надіялись і вірили, творили і жили.

Любили Україну — рідну матір-неньку,

І справжніми дітьми її були!

Небесна сотня — наша перша лава

У справедливій мирній боротьбі

За Україну полягла — ГЕРОЯМ СЛАВА!

І ВІЧНА ПАМ’ЯТЬ їм на цій землі!

Ліцей «Гроно» – сучасний заклад.

Спільнота «Гроно» успішно реалізує більше 20 освітніх проєктів.

Освітній проєкт у якому взяли участь Тривалість проекту
1.    Міський проєкт «Театральна педагогіка» впродовж 2019-2021рр.
2.    Міський проєкт «Lingua Craft» впродовж 2019-2021 рр.
3.    Міський проєкт «Real life» впродовж 2019-2021рр.
4.    Шкільні перегони інтелектуалів Львова «Шпіль» впродовж 2019-2021рр.
5.    Соціальні та емоційні компетенції ХХІ століття (1-9 класи) січень 2020 – 2021 рр.
6.    Міський проєкт «Львівське рондо» грудень –2019 – 2021 рр.
7.    Фестиваль «Різдвяні канікули» грудень 2020 року
8.    Фестиваль «Сурми звитяги» жовтень – грудень 2020 року
9.    Міський проект «Лесиними стежками» січень-лютий 2020 року
10.Проєкт «Гроно талантів» (внутрішній) жовтень 2019 – 2021 рр.
11.Проєкт «Крок до успіху» (внутрішній) впродовж 2019-2021рр.
12.Проєкт «Що? Де? Коли?» (внутрішній) впродовж 2019-2021рр.
13.Проєкт  “SMART – технології як основа сучасних трендів освітнього середовища» впродовж 2019-2021рр.
14.Міський проєкт «Навігатор по етикетках» впродовж навчального року (2019-2020 н.р.)
15.Міський проєкт «Навігатор на Шуварі» впродовж навчального року (2019-2020 н.р.)
16.Міський проєкт «Від компетентного вчителя до компетентного учня» впродовж навчального року (2019-2020 н.р.)
17.Міський проєкт «Ековиховання. Сортування відходів. Сталий розвиток» впродовж навчального року (2019-2020 н.р.)
18.Міський проєкт «Освіта для сталого розвитку в шкільній географії». впродовж навчального року (2019-2020 н.р.)
19.Міський проєкт «Люби і знай свій рідний край» впродовж навчального року (2019-2020 н.р.)
20.Міський проєкт національно-патріотичного виховання «Домедична допомога (Мальтійська служба») впродовж навчального року (2019-2020 н.р.)
21.Міський проєкт національно-патріотичного виховання «Уроки мужності» впродовж 2019-2021рр.
22.Програма розвитку баскетболу впродовж 2019-2021рр.
23. Безпека в школі. впродовж 2019-2021рр.
24. Школа і музей: працюємо разом впродовж 2019-2021рр.

Ми активно працюємо над покращенням умов перебування дітей у ліцеї.

  1. Реконструйовано шкільний дворик із проведенням водовідведення, гідроізоляції, замощено бруківкою (у рамках конкурсу громадських мікропроектів м.Львова). Облаштування лавок, пандусу, дашка, водостоків, художнє оформлення стін, вимурувано розподільну стіну з влаштуванням вікна та ролетних воріт (спонсорські кошти).
  2. Замінено вікна на пластикові – 37 штук (у рамках обласного мікропроекту місцевого розвитку).
  3. Капітальний ремонт та реконструкція бібліотеки (із загального фонду бюджету та із залученням спонсорських коштів).
  4. До нового навчального року було підготовлено усі навчальні кабінети, кабінет самоврядування (спонсорські кошти).
  5. Oбладнано лавками, столиками та диванчиками другий поверх крила початкової школи (спонсорські кошти).
  6. Проведено капітальний ремонт системи опалення із заміною елеваторних вузлів погодного регулювання тепла (кошти бюджету розвитку).
  7. Закуплено парти, оргтехніка та дидактичний матеріал для чотирьох перших класів НУШ (загальний фонд бюджету).

Вшанування пам’яті Героїв Крут

29 січня 2021 року в Ліцеї «Гроно» учні та учителі відзначили славетну дату історії України –  День пам’яті Бою під Крутами.

На Аскольдовій могилі
Поховали їх —
Тридцять мучнів українців,
Славних, молодих…
На Аскольдовій могилі
Український цвіт! —
По кривавій по дорозі

Нам іти у світ…

Учителі історії провели у класах гімназії тематичні уроки, переглядали документальні фільми. Учні виступили з повідомленнями про героїчні події січня 1918 року, читали вірші, присвячені Героям Крут.Учитель Олексюк Оксана Миронівна провела у 3-Б гімназійному класі виховну годину «Крути – подвиг і трагедія» , присвячену подвигу українських юнаків. Учні вшановували вічну пам ’ять і вічну славу Героїв, які загинули за незалежність Батьківщини. Учитель історії Шевців Марія Мар’янівна оформила стенд «Крути – бій за майбутнє України».

Пам’ятаймо про Крути!

До уваги батьків майбутніх першокласників 2021!

Набір до 1-го класу 2021/2022 навчального року проводитиметься

з 02 травня 2021 р. по 31 травня 2021 р.

Понеділок, середа  з 13:00 год  до 15:00 год

Вівторок, четвер, п’ятниця  з 09:00 год  до 15:00 год

Право першочергового зарахування до школи мають:

1. Діти з території обслуговування закладу:

вул. Ангарна;

вул. Вигоди, 36-62 (парні), 21-29, 47-55 (непарні);

вул. Гайова;

вул. Я. Гніздовського;

вул. Доробок, 47-55 (непарні), 36-60 (парні);

вул. Ю. Кондратюка;

вул. Низинна, 17-29 (непарні), 52-60 (парні);

вул. Орельська;

вул. Планерна;

вул. Рудненська;

вул. О. Сластіона;

вул. Самарська;

вул. Сяйво, 1, 11-23 (непарні), 2-12 (парні);

вул. Темницьких;

вул. Чагарникова;

вул. Широка, 29-81-А, 91 (непарні)

2. Діти, чиї старші брати та сестри вже навчаються у Ліцеї «Гроно». 

3. Діти працівників Ліцею «Гроно». 

Документи для зарахування до 1-го класу

(до 31.05.2021р.)

  1. Заяву одного з батьків про зарахування дитини до 1класу

(з пред’явленням документу, що посвідчує особу заявника – паспорта, тощо).

  1. Копію свідоцтва про народження дитини

(під час подання копії пред’являється оригінал);

  1. Медична довідка № 086-1/о та копія довідки (форма 063) про щеплення.
  2. Копію та оригінали документів для підтвердження права на першочергове зарахування

(довідка з місця проживання/перебування дитини,  або довідка про навчання у Ліцеї «Гроно» ЛМР старшого брата або сестри, або інших документів, зазначених в Порядку для зарахування ).

ДО УВАГИ! Заяви приймаються лише за наявності повного комплекту документів!

Час подачі документів не вплине на результат зарахування, тому просимо не створювати зайвого ажіотажу та черг.

Всі, хто має право, будуть зараховані до школи.