previous arrow
next arrow
Shadow
Slider

Всі у театр!

Учні 2-А (класовод Пикулицька З.С) та 3-А (класовод Злонкевич Н.І., асистент Шевченко О.Є.) класів здійснили захопливу подорож у світ театрального мистецтва, відвідавши театр «ОКО». Для дітей це була чудова можливість ближче познайомитися з атмосферою сцени, акторської гри та сучасного театру.

Школярі переглянули сучасну виставу «За 3 бакси куплена», яка вразила глядачів своєю емоційністю, дотепним гумором та повчальним змістом. Актори майстерно передали характери персонажів, змушуючи дітей щиро сміятися, співпереживати героям та замислюватися над важливими життєвими цінностями.

Вистава подарувала учням багато яскравих емоцій, нових вражень і тем для обговорення. Діти ще раз переконалися, що театр — це особливий світ, де оживають історії, а мистецтво навчає розуміти добро, дружбу та людські почуття.

Такі культурні події допомагають розвивати естетичний смак, уяву та любов до мистецтва, залишаючи в дитячих серцях теплі спогади.

Авторки допису : Злонкевич Н.І., Пикулицька З.С.

Шевченківські дні у Ліцеї “Гроно”

З нагоди Шевченківських днів учора та сьогодні на уроках літератури учні 9-В та 8- Б класів (учителька О. В. Росса) занурилися у світ творчості Тараса Шевченка. Це була не просто розмова про поезію — це була подорож у думки, емоції та мрії поета, які й сьогодні звучать надзвичайно сучасно та актуально.

Учні активно ділилися своїми думками, використовували прийоми мнемотехніки, знаходили у рядках Шевченка відгук власних переживань, дискутували, взяли участь у вікторині, дізналися багато цікавих фактів про Кобзаря. І вкотре стало зрозуміло: Шевченко — це не лише сторінки підручника, це живий голос України, який надихає.

Стартували….

​Сьогодні наші майбутні першокласники зробили свій перший крок у шкільне життя, і це було неймовірно! Заняття проходили у форматі гри:
– дітки спробували себе у ролі художників, артистів.
– активно відпочивали та заряджалися енергією під час занять фізичною культурою:
​- виконували спеціальні завдання на координацію та уважність, відточуючи майстерність у кожному русі.
Найцінніше – це позитивні емоції та радість в очах дітей.
​Перший старт виявився яскравим, активним та дуже пізнавальним. Попереду ще багато цікавих відкриттів!
Маленькими кроками – до великих перемог!

Авторка допису : Фялковська О.Т.

Шляхами Великого Кобзаря: інтелектуальний квест у Ліцеї «Гроно»!

9 березня вся Україна святкувала 212 річницю з дня народження нашого пророка — Тараса Григоровича Шевченка. З цієї нагоди учні 9-А та 9-Г класів взяли участь у захопливій квест-грі «Шляхами Тараса».

Організаторами цього інтелектуального випробування стали вчительки української мови та літератури — Олександра Дзень та Лариса Демків.

Учні об’єдналися в команди, обрали капітанів та вирушили за маршрутним листом на 10 випробувальних зупинок:

«Силует» та «Не іменем одним» — дев’ятикласники розгадували анаграми про багатогранність Тараса.

«Числа в житті Шевченка» — за допомогою математичних обчислень учні відновлювали ключові дати: рік народження, суму викупу з кріпацтва  та рік виходу першого «Кобзаря».

«Філворд» та «Шифрувальник» — команди шукали прізвища людей, що вплинули на долю поета  та дешифрували слова Остапа Вишні: «Досить було однієї людини, щоб урятувати цілу націю!»

«Мистецька» та «Творчий доробок» — учні впізнавали картини Шевченка-художника та відгадували назви поезій за ілюстраціями.

«Поетична» та «Шевченкове слово» — ліцеїсти відновлювали текст вірша «Садок вишневий коло хати» та згадували безсмертні заклики Кобзаря: «Борітеся — поборете!»

Фінальним акордом стала інтелектуальна вікторина.

Це було динамічно, пізнавально та надзвичайно емоційно!

Дякуємо учасникам за активність, а організаторам — за цікавий та сучасний підхід до вивчення класики!  «Учітесь, читайте, і чужому научайтесь, й свого не цурайтесь…» – нехай ці слова Великого Кобзаря стануть дороговказом для кожного з нас.

Авторки допису: Олександра Дзень та Лариса Демків.

“Наша дума, наша пісня не вмре, не загине…”Сьогодні пророчі слова Кобзаря звучать як ніколи актуально. Вони — про нашу силу, нашу лють до ворога та безмежну любов до рідної землі. Шевченко — це не просто портрет на стіні, це живий голос нашої незламності! Талановиті, сміливі та закохані у поезію учні ліцею “Гроно” взяли участь у конкурсі читців поезії Т.Г.Шевченка! Це можливість по-новому відкрити для себе класику та поділитися своїм баченням творчості Великого Кобзаря.Учителька: Батько Т.В.

 

Чи підписалися б ви на інстаграм Тараса Шевченка?

Сьогодні у 6-Б класі (уч. Чміль Н. М.) ми довели: Кобзар — це не про запилені портрети, а про драйв, стиль та незламність, які актуальні у 2026-му!

На уроці «Т. Шевченко поза часом» ми відійшли від стандартів і спробували зазирнути в Direct до генія.

Створювали «профіль» Тараса: які б сторіз він викладав та який статус обрав би сьогодні?
Рахували «код успіху» в цифрах: досліджували географію вшанування пам’яті поета.
Прокачували Skill-bar: оцінювали таланти художника, поета та справжнього лідера думок.
Малювали авторські стікерпаки, які б точно залетіли в Telegram!
Це свідчить про те, що його слово досі знаходить відгук у дитячих серцях.
Шевченко — це наш культурний код, який звучить сучасно. Він — свій. Він — крутий. Він — поза часом!

Мистецтво бути вільним — це урок, який Шевченко викладає нам крізь століття.

Дякую учням за щирість та неймовірну фантазію!

#ШевченкоПозаЧасом #СучаснаОсвіта #НУШ

Засідання спільнот

Кожен вчитель, відвідуючи фахове засідання, семінар чи тренінг поповнює свій педагогічний досвід новими методами, прийомами та технологіями навчання. Поряд із самоосвітою та особистим досвідом це дозволяє виробити власний педагогічний почерк 

Під час канікул на засіданнях освітянських спільнот вчителі говорили про мотивацію, ділилися з колегами способами та методами підвищення зацікавленості учнів у вивченні предметів, продемонстрували власні напрацювання та можливості їх застосування, детально обговорили сучасні форми оцінювання та якісного проведення уроків.

Окрему увагу приділили питанням академічної доброчесності, безпечного та етичного використання цифрових ресурсів, а також формуванню відповідального ставлення учнів до інформації та технологій.

     Важливим етапом зустрічі став розгляд та вибір підручників для учнів 4-х та 9-х класів. Педагоги обговорили алгоритм відбору навчальної літератури, аналізуючи зміст, доступність та відповідність сучасним освітнім стандартам. Ми обираємо найкращі інструменти для якісного навчання наших вихованців!

Проведені заходи сприяли професійному діалогу, обміну досвідом та виробленню спільних рішень, спрямованих на забезпечення якісної освіти й формування компетентної, успішної особистості учня.

Авторка допису   Галина  Каніцька 

Шевченко — це не лише портрет у підручнику!

Сьогодні на уроці учні 4-А класу відкривали Тараса Григоровича з зовсім іншого боку. Виявляється, якби Кобзар жив у наш час, він точно був би топовим блогером!
Діти неймовірно чуттєво декламували вірші, які й через 200 років звучать актуально. Характеризували Тараса не просто як ікону, а як людину — вольову, талановиту та сучасну. Найцікавішим моментом стала «підписка» на Instagram-сторінку Шевченка. Тепер він у стрічці наших смартфонів, а його думки — у наших серцях.

Авторка допису : Кундрат О.І.

До Дня народження Тараса Шевченка учні 5 Б та Г класів вирушили у справжню творчу подорож його світом. Замість звичайного уроку на дітей чекали креативні завдання.
Школярі створювали святкове худі із зображенням поета й фантазували, яким би був його стиль, якби він жив у наш час. Можливо, сучасний Шевченко носив би стильний світшот із власними рядками чи фото?
Також учні із захопленням відгадували відомі вірші за допомогою емодзі, складали фрази та перевіряли свою уважність і кмітливість.
Урок пройшов весело, творчо й натхненно, а головне — показав, що Шевченко може бути близьким і цікавим для сучасних школярів. (уч. Пальчинська Х.А.)

10.03.2026 відбулася перша зустріч-знайомство із батьками майбутніх першокласників.
Директорка Нвталія СОМИК ознайомила батьків із режимом школи, правилами комунікації, детально зупинилася на ключових моментах реформи й основних аспектах Нової української школи. Наголосила на принципах організації навчання в НУШ: проведення ранкових застрічей, організацію інтегрованого навчання, облаштування безпечного освітнього середовища в Ліцеїі тощо.
Розповіла про особливості Науково-педагогічного проєкту “Інтелект України”. Вчителі закцентували увагу на особливостях готовності дітей до школи. Попереду ще копітка робота школи і батьків.