Березень 10th, 2019 
Kaf_Ukr_Zarub 07 березня учитель української мови та літератури, заступник директора з НВР Горошко Наталія Богданівна провела чудовий урок-релаксацію за новелою «Valse melancolique» Ольги Кобилянської. Учні 6-А класу аналізували твір, відновлювали портрети героїнь за допомою пазлів, слухали уривки класиків та презентували буктрейлери до новели. Усі учасники отримали позитивні враження від цікавого уроку.
Березень 6th, 2019 Administrator З 18.02.2019 по 22.02.1019 у гімназії проходив
Тиждень математичних наук.
Девізом тижня стали слова Паскаля:
«Предмет математики настільки серйозний, що корисно не втрачати можливостей зробити його цікавим».
Традиційним стало проведення Інтерактивних перерв: так у понеділок 20.02.19. учні 2-А класу з Каніцькою Г.Є., мали змогу позмагатися в усному рахунку гри «Міксіке». Присутні отримали багато приємних вражень ,яскравих емоцій,неочікуваних результатів. Проявили свої здібності діти,які часто під час уроків не завжди отримують «високі» оцінки . Всі отримали Сертифікати,були нагороджені солодкими призами.
Бригідир І.І.провела позакласний захід «Найкращий знавець математики» для паралелі учнів 3-х класів,на розв’язування задач логічного та прикладного змісту. Учні показали свої теоретичні знання ,та їх застосування на практиці. У змаганні взяли участь 22 учні. Перемогу здобув учень 3-А класу – Ходзько Олексій,ІІ і ІІІ місце розділили Масний Богдан і Роздільська Руслана.
21.02.19.учні 2-В та 3-В класів мали можливість розважитися і підтвердити свої знання,розгадуючи кросворди,склавши на завершення вислів. У рубриці «Математики не жартують» учні переконалися,що математика не така вже й суха наука і математики не позбавлені почуття гумору. Для профілактики захворювань, Рабчевська Г.І. продемонструвала учням,що без формул не обійтись. Тому,діти змушені були пригадати знання з теми «Пропорції»,щоб правильно приготувати лікувальний чай з айви . Здоров’я – це головна цінність кожної людини. Учні дізнались добову потребу і вітамінах.
З метою активізувати пізнавальну діяльність учнів, поглибити їх знання з математики, стимулювати активну творчу роботу школярів, розвивати логічне мислення, кмітливість, уміння діяти в нестандартних ситуаціях,виховувати цілеспрямованість , розвивати театралізовані здібності,вміння працювати в команді Каніцька Г.Є. 20.02.19 провела урок-позакласний захід « КолобКубик». Учні у вигляді казкових героїв розв’язували логічні задачі. Урок проведено з використанням мультимедійних засобів,з музичним супроводом. Захід був емоційно насиченим,відповідав навчально-пізнавальним,розвиваючим цілям. В ігровій формі учні демонстрували свої таланти і математичні здібності.
Учні були нагороджені грамотами,подяками та солодкими призами.
В рамках фестивалю відкритих уроків,Каніцька Г.Є. проводила відкритий урок 2-А класі «Масштаб». На цьому уроці діти переконалися у важливості математичних знань при розв’язуванні життєвих ситуацій, здійснили віртуальну мандрівку Україною.
Навчилися складати математичну модель задачі,аналізувати і робити висновки.
Сороківська М.П.провела з учнями 5-А класу інтелектуальну гру «Кращі знавці математики». Учні показали свої знання і вміння розв’язувати логічні задачі,складати рівняння за умовою задач народної математики та розв’язувати їх. Перемогла команда дівчат ,капітан Марковська Юлія.
21.02.19.Хомяк І.С. провела відкритий урок-узагальнення у 4-А класі на тему «Теорема Фалеса. Подібність трикутників». Учні математичного класу за допомогою різноманітних інструментів програми MozaBook повторили теоретичний матеріал, дали відповіді на завдання тесту, розв’язали задачі практичного змісту, дізналися про незвичайний математичний світ фракталів, переглянувши відео.
22.02. 19.учні 4-Б класу провели «Сірниковий турнір», де показали вміння мислити логічно, нестандартно . Переконалися , що математика може бути надзвичайно захоплюючою. Під час розв’язування головоломок , продемонстрували вміння нестандартно мислити,знаходити оригінальні шляхи розв’язування тестів на кмітливість за допомогою смартфонів.
Під час Інтерактивної перерви учні 4А класу грали «Математичний футбол» та змагалися у «Математичних перегонах». Ці ігри є елементами настільних навчальних ігор програми MozaBook.
Протягом тижня учні гімназії мали можливість дізнаватися цікаві факти пов’язані з математикою, відгадувати загадки, розв’язувати нестандартні задачі , взяти участь у конкурсах кросвордів, аплікацій, творчих робіт. Тиждень пройшов на високому науково-методичному рівні. Всі заходи вирізнялися оригінальністю,інформаційною насиченістю,відповідали розвиваючим та виховним цілям організації навчального процесі в закладі. Діти показали гарні знання, вміння та зацікавленість предметом.
Березень 5th, 2019 Kaf_Ukr_Zarub 05 березня 2019 року у Ліцеї “Гроно” було проведено українознавчу гру “Соняшник”. Координатор гри у навчальному закладі – Богуцька Ганна Миколаївна. У грі взяли участь учні 5-11-х класів, загалом – 180 дітей. До проведення конкурсу долучилися учителі української мови та літератури Чміль Н. М, Горошко Н. Б., Жарська О. В., Дзень О. В., Демків Л. Д., Росса О. В.
Мета конкурсу – формування в учнів зацікавленості українською мовою, літературою та українознавством, підвищення кваліфікації вчителів української мови, літератури та українознавства; активізації позакласної та позашкільної роботи із зазначених вище дисциплін.
Лютий 28th, 2019 Kaf_Ukr_Zarub Читання – це один з витоків мислення і розумового розвитку
В. А. Сухомлинський
Щороку в світі відзначається World Read Aloud Day – Всесвітній день читання вголос. У цей день відбувається багато заходів, щоб показати світові, що кожна людина має право на читання і письмове викладення своєї думки. Цю соціально-культурну акцію підтримують бібліотеки, школи та університети більш ніж у 100 країнах світу.
У нашій гімназії відбулися такі заходи:
Лютий 28th, 2019 Kaf_Ukr_Zarub «Казка – свіжий вітер, що роздмухує вогник дитячого мислення й мови»
В. Сухомлинський
Літературний брейн-ринг «Чи знаєш ти літературну казку?»
27 лютого провели учителі зарубіжної літератури
Батько Т.В. та Росса О.В.
Учасники: учні 1-х класів гімназії.
Місце проведення: кабінет № 313.
Мета заходу:
-розширити уявлення учнів про казку;
– вчити учнів слухати, читати, аналізувати зміст казок, глибоко відчувати казку, її добрих героїв, засуджувати жадібність, хитрість, жорстокість, зло, боротися з ними у повсякденному житті;
– надихати учнів на створення своїх казок, допомагати їм розкривати їх зміст;
– збагачувати словниковий запас, удосконалювати техніку читання віршованих казок, виразність, артистичність виконання;
– розвивати пам’ять, увагу, образне мислення, діалогічне та монологічне мовлення, фантазію.
– прищеплювати любов до казки, бажання читати, творити, мріяти.
Лютий 26th, 2019 Administrator 
У давнину найбагатшими країнами були ті, природа яких найбільш щедра; нині найбагатші країни — ті, де людина найбільш діяльна. ( Генрі Бокль)
21 лютого 2019 року в НВК «Гроно» в 6-А класі гімназії відбувся відкритий бінарний урок громадянської освіти та географії на тему: «Раціональне й ефективне використання ресурсів: шляхи досягнення сталого розвитку». Учителі Бондаренко Наталія Богданівна та Горбулько Романа Степанівна ознайомили учнів з глобальними проблемами людства у ХХІ столітті, пояснили поняття «сталий розвиток», причини обмеженості ресурсів, суть відносин «людина – держава». Учні представили дослідницькі проекти «Особливості державного ладу на різних етапах розвитку цивілізації», готуючись до уроку в групах «юристи», «історики», «економісти», «екологи». Розмірковували над станом навколишнього середовища, кризовими явищами в сучасному світі. У підсумку визначили шляхи досягнення сталого розвитку.
Лютий 21st, 2019 Pryrodnychykh_nauk 15 лютого в 2-Б класі вчитель Кобрин І.М. провела відкритий урок з географії на тему «Погода, її мінливість. Спостереження за погодою». На уроці учні за допомогою ігрових форм, роботи в групах вивчали погоду, визначали метеоелементи, стежили за роботою метеостанції, ознайомились з роботою синоптиків та синоптичними картами. А також створювали свій прогноз для кожної пори року.
Лютий 20th, 2019 Istoriyi 
20 лютого в Україні відзначається День Героїв Небесної Сотні – на знак вшанування відваги, сили духу і стійкості громадян, які віддали своє життя під час Євромайдану (листопад 2013 року – лютий 2014 року), захищаючи ідеали демократії, відстоюючи права і свободи людини, європейське майбутнє України.
Всього під час Євромайдану постраждали 2,5 тисячі людей, більше 100 з них загинули.
А сотню вже зустріли небеса..
Летіли легко, хоч Майдан ридав…
І з кров´ю перемішана сльоза….
А батько сина ще не відпускав..
Й заплакав Бог,побачивши загін:
Спереду – сотник молодий,вродливий
І юний хлопчик в касці голубій,
І вчитель літній-сивий-сивий..
І рани їхні вже не їм болять..
Жовто-блакитний стяг покрив їм тіло..
Як крила ангела, злітаючи назад,
Небесна сотня в вирій полетіла…
20 лютого 2014 року – вирішальний день не тільки для Євромайдану, а й для історії України та Європи. В цей день Українці зламали хребет Російській імперії та її маріонеточному українському уряду на чолі з Януковичем. Імперський план колонізації України, відродження тоталітарного СРСР та розділення Європи був зруйнований. Бо Україна сказала рішуче “Ні!” та обрала незалежність і європейський демократичний шлях розвитку.
20 лютого 2014 року – переломний день в тримісячному протистоянні українців проти проросійського уряду Януковича. Протестувальники були оточені силовиками, але не здавалися. Зранку майданівці пішли у наступ. Їх зброєю було каміння та коктейлі Молотова, їх захистом були будівельні каски, дерев‘яні щити та підпалені шини. Проти майданівців воювали добре озброєні силовики. Напоготові стояла армія. На дахах ховалися снайпери, які цинічно почали вбивати беззбройних людей. Але це не спинило Героїв, бо у них була відвага та велика мета.
В той день Україна втратила найкращих синів, але отримала справжню незалежність, змінила хід історії та врятувала європейську цивілізацію.
Лютий 13th, 2019 Pryrodnychykh_nauk В рамках тематичного дня « Життя без сміття» 6 листопада проведено бінарний урок-захист проектів вчителями Попович Г. І. та Кобрин І. М. з основ економіки та основ екології на тему:
« Ринкове вирішення питань: Що виробляти? Як виробляти? Для кого виробляти? Забруднення навколишнього середовища. Способи вирішення проблем відходів. »
Цей урок дав можливість в яскравій презентаційній формі та на конкретних прикладах довести, як шляхом рециклінгу ( багаторазового використання відходів після переробки ) поповнити нестачу ресурсів і зберегти середовище від забруднення.
Лютий 13th, 2019 Pryrodnychykh_nauk 
