05 березня 2019 року у Ліцеї “Гроно” було проведено українознавчу гру “Соняшник”. Координатор гри у навчальному закладі – Богуцька Ганна Миколаївна. У грі взяли участь учні 5-11-х класів, загалом – 180 дітей. До проведення конкурсу долучилися учителі української мови та літератури Чміль Н. М, Горошко Н. Б., Жарська О. В., Дзень О. В., Демків Л. Д., Росса О. В.

Мета конкурсу – формування в учнів зацікавленості українською мовою, літературою та українознавством, підвищення кваліфікації вчителів української мови, літератури та українознавства; активізації позакласної та позашкільної роботи із зазначених вище дисциплін.

Читання – це один з витоків мислення і розумового розвитку

В. А. Сухомлинський

Щороку в світі відзначається World Read Aloud Day – Всесвітній день читання вголос. У цей день відбувається багато заходів, щоб показати світові, що кожна людина має право на читання і письмове викладення своєї думки. Цю соціально-культурну акцію підтримують бібліотеки, школи та університети більш ніж у 100 країнах світу.

У нашій гімназії відбулися такі заходи:

1. Проведено уроки виразного читання з української та зарубіжної літератур, було використано аудіювання, читання вголос на укроках української мови.
2. Учителі зарубіжної літератури провели брейн-ринг “Чи знаєш ти літературну казку?”
3. Учні гімназії взяли участь у марафоні читання вголос – “Скажи книзі “Так”. Діти зачитували на камеру уривки зі своїх улюблених творів, передавали один одному естафети та завантажували відео на сторінку події:   https://www.facebook.com/groups/246301306248670/ 
4.  Вчителі-предметники долучилися до проведення Всесвітнього дня читання вголос.

«Казка – свіжий вітер, що роздмухує вогник дитячого мислення й мови»

В. Сухомлинський
Літературний брейн-ринг «Чи знаєш ти літературну казку?»
27 лютого провели учителі зарубіжної літератури

Батько Т.В. та Росса О.В.
Учасники: учні 1-х класів гімназії.
Місце проведення: кабінет № 313.
Мета заходу:
-розширити уявлення учнів про казку;
– вчити учнів слухати, читати, аналізувати зміст казок, глибоко відчувати казку, її добрих героїв, засуджувати жадібність, хитрість, жорстокість, зло, боротися з ними у повсякденному житті;
– надихати учнів на створення своїх казок, допомагати їм розкривати їх зміст;
– збагачувати словниковий запас, удосконалювати техніку читання віршованих казок, виразність, артистичність виконання;
– розвивати пам’ять, увагу, образне мислення, діалогічне та монологічне мовлення, фантазію.
– прищеплювати любов до казки, бажання читати, творити, мріяти.

15 лютого в 2-Б класі вчитель Кобрин І.М. провела відкритий урок з географії на тему «Погода, її мінливість. Спостереження за погодою». На уроці учні за допомогою ігрових форм, роботи в групах вивчали погоду, визначали метеоелементи, стежили за роботою метеостанції, ознайомились з роботою синоптиків та синоптичними картами. А також створювали свій прогноз для кожної пори року.

20 лютого в Україні відзначається День Героїв Небесної Сотні – на знак вшанування відваги, сили духу і стійкості громадян, які віддали своє життя під час Євромайдану (листопад 2013 року – лютий 2014 року), захищаючи ідеали демократії, відстоюючи права і свободи людини, європейське майбутнє України.
Всього під час Євромайдану постраждали 2,5 тисячі людей, більше 100 з них загинули.

А сотню вже зустріли небеса..

Летіли легко, хоч Майдан ридав…

І з кров´ю перемішана сльоза….

А батько сина ще не відпускав..

Й заплакав Бог,побачивши загін:

Спереду – сотник молодий,вродливий

І юний хлопчик в касці голубій,

І вчитель літній-сивий-сивий..

І рани їхні вже не їм болять..

 Жовто-блакитний стяг покрив їм тіло..      

Як крила ангела, злітаючи назад,

Небесна сотня в вирій полетіла…

20 лютого 2014 року – вирішальний день не тільки для Євромайдану, а й для історії України та Європи. В цей день Українці зламали хребет Російській імперії та її маріонеточному українському уряду на чолі з Януковичем. Імперський план колонізації України, відродження тоталітарного СРСР та розділення Європи був зруйнований. Бо Україна сказала рішуче “Ні!” та обрала незалежність і європейський демократичний шлях розвитку.

20 лютого 2014 року – переломний день в тримісячному протистоянні українців проти проросійського уряду Януковича. Протестувальники були оточені силовиками, але не здавалися. Зранку майданівці пішли у наступ. Їх зброєю було каміння та коктейлі Молотова, їх захистом були будівельні каски, дерев‘яні щити та підпалені шини. Проти майданівців воювали добре озброєні силовики. Напоготові стояла армія. На дахах ховалися снайпери, які цинічно почали вбивати беззбройних людей. Але це не спинило Героїв, бо у них була відвага та велика мета.

В той день Україна втратила найкращих синів, але отримала справжню незалежність, змінила хід історії та врятувала європейську цивілізацію.

В рамках тематичного дня « Життя без сміття» 6 листопада проведено бінарний урок-захист проектів вчителями Попович Г. І. та Кобрин І. М. з основ економіки та основ екології на тему:

« Ринкове вирішення питань: Що виробляти? Як виробляти? Для кого виробляти? Забруднення навколишнього середовища. Способи вирішення проблем відходів. »

Цей урок дав можливість в яскравій презентаційній формі та  на конкретних прикладах  довести,  як  шляхом рециклінгу ( багаторазового використання відходів після переробки ) поповнити нестачу ресурсів і зберегти середовище від забруднення.

12 лютого учні 6-А і 6-Б класів гімназії «Гроно» з учителем історії Бондаренко Наталією Богданівною та педагогом-організатором Борковською Галиною Ігорівною відвідали виставку у СЗШ №65, присвячену діяльності Західно-української Народної республіки в часи визвольних змагань.

Учні ознайомились з діяльністю видатних українців, пригадали хід історії України 1918-1923 років. Цікавою була розповідь учителя історії  Конончук Світлани Степанівни про значення ЗУНР у боротьбі за національну ідею.

СЛАВА УКРАЇНІ!