previous arrow
next arrow
Shadow
Slider

11 грудня 2025  команда нашого ліцею вперше була учасником дуже цікавого заходу — міського відкритого конкурсу STEM-Еверест.
Це був неймовірний досвід, який об’єднав творчість, науку та командний дух. Наші учні продемонстрували кмітливість, винахідливість і справжній інтерес до STEM-напрямів.
Пишаємося нашими ліцеїстами й з радістю будемо брати участь у таких подіях надалі!

День української хустки – свято краси, традицій та єднання нашого народу.

Зовсім недавно учні 2-В класу Ліцею “Гроно” (вч. Дзюбак Г. Т., вч.муз. мистецтва Школик В. С.) прощалися з осінню у форматі флешмобу
” Овочеве паті”.
А вже наступний тиждень пройшов в очікуванні зимового дива. Всі чекають Миколая. І він завітав у наш клас з подарунками.
Діти потішили Миколая віршами ,піснями , танцями і колядками.
Родинне свято ” Чекаємо Миколая” принесло радість всім.

Авторка допису: Дзюбак Г.Т.

«Коли чиниш милостиню, хай ліва рука твоя не знає, що робить права» (Матея 6:3).
5 грудня, у пʼятницю, в 4-Б класі з допомогою класовода (Ковалика Р.М., ) батьків та вчителя основ християнської етики (Федак Г.М.) відбувся Урок Доброти, під час якого була проведена тепла й радісна дидактична вправа «Таємний подарунок», спрямована на розвиток доброзичливості, командного духу та вміння проявляти увагу до інших.
Участь у вправі брали учні, які попередньо записалися до списку охочих. Під час жеребкування кожен отримував ім’я однокласника, для якого мав підготувати невеличкий подарунок. Учитель фіксував результати, аби зберегти порядок і таємницю.
Протягом тижня діти з натхненням готували подарунки, творчо їх оформлювали та підписували лише ім’я одержувача — дарувальник залишався таємним. У визначений день відбулося урочисте вручення.
Вправа подарувала учням багато емоцій, посмішок і приємних моментів, сприяючи формуванню дружньої атмосфери у класі.

Авторка допису: Федак Г.М.

Для учнів 4-А класу був проведений комбінований урок, який об’єднує елементи предметів “Я досліджую світ” (ЯДС) та фізики на тему “Використання найпростіших механізмів”. Разом з класоводом Кундрат О.І. та вч.фізики: Вовк Н.О. і Фурдою М.Я. учням показали наочно практично-дослідницький підхід ЯДС з основами наукового мислення фізики. Адже прості механізми — це геніальні винаходи людства, що базуються на законах фізики. Вони не “роблять” роботу за нас, але допомагають змінити напрямок або величину сили, щоб виконати важку працю легше.

Авторка допису: Кундрат О. І.

Акція “Незабудка пам’яті”

… Стражденний біль голодної країни.
Згадайте нас – бо ж ми колись жили.
Зроніть сльозу і хай не гасне свічка!
Ми в цій землі житами проросли,
Щоб голоду не знали люди вічно.Свіча мільйонів українців, замордованих голодною смертю, погасла в далеких 1932-1933 рр.
21 листопада 2025 року учителі історії ліцею “Гроно” провели акцію “Незабудка пам’яті”, присвячену пам’яті жертв Голодомору. До заходу долучилися учні 4-х, 5-х, 6-х класів, класні керівники та класоводи. Прикріпили на карту України незабудки та запалили свічки пам’яті як спомин про тих, кого сьогодні немає серед нас, хто помер мученицькою смертю.

Україна пам’ятає!
Згадаймо в молитві усіх жертв Голодомору!
Запалімо свічку пам’яті у власній оселі та у своїй душі!

previous arrow
next arrow
Slider

“Моя безпека в інтернеті”

Впродовж листопада психологиня Людмила Коцюбинська разом із інспектором поліції Марією Шипкою проводили тематичні години спілкування “Моя безпека в інтернеті” для учнів 6–7 класів. Під час зустрічей школярі обговорили основні правила безпечної поведінки в мережі, навчилися розпізнавати небезпечні ситуації та дізналися, як захистити свої особисті дані.

Учні активно долучалися до обговорення, виконували інтерактивні завдання та ділилися власним досвідом користування інтернетом. Особливу увагу приділили таким темам, як кібербулінг, безпечне спілкування з незнайомими користувачами та робота з підозрілими посиланнями.

Тиждень безпеки дорожнього руху

«Запобігти дорожньо-транспортному травматизму серед дітей» – гасло проведеного тижня безпеки дорожнього руху у Ліцеї «Гроно» ЛМР (10.11.2025 по 14.11.2025).

У 3Г класі (класовод Малець І.Р.) учні вивчали ситуації на дорозі на уроці «Правила дорожні знати має кожен».

Веселі руханки, навчальні мультфільми, практичні завдання допомогли перевірити знання правил дорожнього руху в дітей 4Г класу (класовод Тутка Г.В.).

Стань видимим на дорозі! Світловідбивні елементи рятують життя –такий висновок зробили учні 7Г класу  (класна керівниця Фінович Р.М.), готуючи проекти до години особистісного розвитку.

У доступній та цікавій формі квесту діти 8Б класу (класна керівниця Горбулько Р.С.) закріпили правила дорожнього руху, уміння швидко орієнтуватися в різних дорожніх ситуаціях і приймати правильні рішення задля запобігання дорожньо-транспортним пригодам.

На годині особистісного розвитку у 9А класі (класна керівниця Бобеляк М.А.) учні провели інтерактивну вікторину в програмі Kahoot «Безпека дорожнього руху», у 9г класі (класна керівниця Білинська О.С.) – закріпили корисні навички безпечної поведінки, згадали історію створення світлофорів та відбивачів, визначили ризики їзди на самокатах та велосипедах на проїжджій частині.

Безпека — передусім!

З великим сумом прощаємося з нашою колегою Попович Галиною Іванівною, яка завжди була в русі, у подіях, у житті. Активна, щира, невтомна — вона встигала всюди, підтримувала всіх і робила школу теплішою та живішою.
Для учнів вона була вчителем, який умів зацікавити, запалити й підтримати. Для колег — натхненницею, опорою та прикладом професійності.
Ми безмежно вдячні за кожен її крок, за тепло її серця і за той світлий слід, який вона залишила в наших спільних справах і в пам’яті всіх, хто мав честь працювати поруч. Світла пам’ять.
Щирі співчуття рідним і близьким.

 

Серед різних заходів до Дня української писемності учні 6- В класу разом з учителькою української мови Демків Л. Д. провели цікаву лінгвістичну гру «Мовні цікавинки».
Шестикласники не тільки виконували мовні вправи на кмітливість, а й розвʼязували логічні завдання з лексики, граматики, правопису.
Учні – гравці складали слова з однакових літер, пояснювали фразеологізми, розшифровували текст глаголицею, а також створювали інтерактивну інфографіку про історію мови.